Archivo de la categoría: Tecnología

Introdúcete en el mundo tech!

Por Camila Dentone, Directora de Comunicaciones Girls in Tech Chile

Coursera nació en el 2011 como una iniciativa desarrollada por profesores de la Universidad de Standford. Esta plataforma virtual tiene como objetivo abrir la oferta educacional a una población masiva mediante una serie de cursos online impartidos por prestigiosas universidades. El sitio cuenta también con Especializaciones, cursos de bajo costo en que sus alumnos reciben un certificado por parte de la universidad y Coursera.

Si siempre te ha interesado la tecnología pero nunca te animaste a estudiar, Coursera es una excelente opción para comenzar a explorar el mundo tech. Acá te contamos sobre algunos cursos introductorios de programación e informática.

tech

Informática 101

Este curso dictado por la Universidad de Standford está dirigido a personas que se acercan por primera vez a la informática. Su objetivo es entregar una visión general de la computación mediante experimentos en el navegador. La idea es “jugar con la naturaleza de las computadoras, entendiendo sus puntos fuertes y sus limitaciones”. El curso es completamente gratuito!

Revisa los detalles e inscríbete acá

¡A Programar! Una introducción a la programación

Este curso de la Universidad ORT Uruguay y la Universidad de Edimburgo te enseñará a programar utilizando Scratch, lenguaje visual y amigable para quienes están introduciéndose en la computación. Una excelente forma para aproximarte a este lenguaje y aprender a pensar como un experto en informática. Atención: la postulación a este curso termina el 27 de febrero.

Los contenidos del curso son gratuitos, y si quieres recibir un diploma, debes pagar 49 dólares.

Revisa los detalles e inscríbete acá

Introducción a Java

La profesora en Ciencias de la Comunicación, Elisa Viso, de la Universidad Autónoma de México, te enseña los conceptos básicos de la programación en Java. En sus propias palabras, en este curso aprenderás:

“1. El proceso de desarrollar y ejecutar un programa.

  1. Qué es la orientación a objetos (OO).
  2. Qué es un “objeto” en el contexto de programación.
  3. Qué quiere decir que Java sea un lenguaje “orientado a objetos”.

El acceso a los contenidos del curso es gratuito, y si quieres recibir un certificado al terminarlo, debes pagar 29 dólares.

Revisa los detalles e inscríbete acá

¡Atrévete a aprender!

Etiquetado ,

Convocatoria para colaborar en nuestro blog

Nos encanta nuestro blog y queremos seguir nutriéndolo con contenidos entretenidos y auténticos! Si te gustan los temas relacionados al mundo de la tecnología, emprendimiento e innovación, anímate a participar enviándonos tus posts.

Las columnas, artículos o entrevistas deben tener una extensión máxima de 2500 caracteres con espacios. Para ser seleccionada, consideraremos el estilo y originalidad de tu propuesta. Asegúrate de escribirnos contándonos si quieres ser una colaboradora estable o si se trata de un artículo en particular que te gustaría publicar en nuestro blog.

Si estás interesada, escríbenos a adjuntando tu texto y estarás postulando para convertirte en la próxima colaboradora de GiT Chile!

1

 

STEM WARS, El Despertar de la Fuerza y las mujeres en Ciencia y Tecnología

Esta columna fue publicada originalmente por Helen Drinan en Huffington post. Aquí la traducción de Camila Dentone, Directora de Comunicaciones de Girls in Tech Chile

En menos de un mes, “Star Wars: el despertar de la fuerza” superó los $1.56 billones de dólares de ganancias para convertirse en éxito de taquilla en Estados Unidos y casi todo el mundo.

Mientras que la mayoría está esperando el momento en que la película alcance el primer lugar en ganancias globales, lo que a mí más me llama la atención de la ultima edición de esta saga es su contenido.

Rebecca Keegan, crítica de cine de Los Angeles Times, describió la película en un tweet corto pero preciso: “Entre varias de sus maravillosas cualidades, Star Wars: el despertar de la fuerza, aprueba el test Bechdel”.

El test Bechdel  se utiliza como un punto de referencia para analizar la representación de los personajes femeninos en el mundo audiovisual. El criterio es simple: ¿Hay dos o más mujeres en la película que conversen sobre algo que no tenga relación con los hombres?

En Star Wars: El Despertar de la Fuerza, la princesa Leia, interpretada por Carrie Fisher, es una respetada general de la Resistencia, y Rey (Daisy Ridley), la nueva estrella de la franquicia, es una guerrera joven e ingeniosa.

Lo crucial de esta película es el poder que tiene para influenciar a una nueva generación de consumidores de cultura pop en relación a la representación de género. Este film le da a las mujeres –y a los hombres- la oportunidad de ver a éstas como líderes y aventureras en el mundo de la ciencia ficción.

Celine Kim / Via celine-kim.tumblr.com celine-kim.com

Celine Kim / Via celine-kim.tumblr.com celine-kim.com

El imaginario que construyen las películas y los modelos a seguir son fundamentales. Escuché esto una y otra vez recientemente en una reunión de mujeres científicas y líderes políticas que se juntaron para discutir cómo hacer que las niñas se interesen en STEM (por sus siglas en inglés, Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas). Como deben saber, la Ciencia y Tecnología es uno de los ámbitos de mayor crecimiento en la economía estadounidense, y sin embargo, existe un 26% de representación femenina en este sector.

Además de demostrar que las niñas pueden divertirse y hacer una diferencia en el mundo , ver modelos de mujeres – incluyendo los de la cultura popular – es una de las maneras más importantes para despertar el interés de las niñas en los campos donde las mujeres están subrepresentadas.

Varias científicas afroamericanas en la reunión dijeron haber sido inspiradas por Uhura, la diligente oficial de comunicaciones en la USS Enterprise de la saga Star Trek. Interpretada magistralmente por la actriz Nichelle Nichols , Nyota Uhura fue uno de los primeros personajes afroamericanos destacados en una serie de televisión estadounidense.  Hollywood no puede resolver el problema de la brecha de género en las ciencias sin ayuda. Hay mucho trabajo por hacer para impulsar la ciencia y los planes de estudio de matemáticas en las escuelas públicas en conjunto con una mayor capacitación de profesores de enseñanza media para apoyar a todos los estudiantes.

Disminuir la brecha de género en STEM , y en última instancia, la brecha salarial de género con el fin de aprovechar el 100 por ciento el talento de la fuerza laboral de Estados Unidos, requerirá un esfuerzo a gran escala que involucra a todas las facciones de la sociedad encabezadas por mujeres y hombres.

Tal como dice el refrán: ” que la fuerza nos acompañe” mientras continuamos luchando para romper las barreras y emparejar la cancha para todos.

Derek Laufman / Via Instagram: @dereklaufman

Derek Laufman / Via Instagram: @dereklaufman

Etiquetado ,

Camila y Carolina, fundadoras de E-Kaia

Les queremos presentar dos emprendedoras de la V región. Camila Rupcich y Carolina Guerrero, son las fundadoras de E-Kaia: cargadores de celular con la energía de las plantas. Sí, de las plantas que todos tenemos en nuestras casas u oficinas! Camila, junto a su socia Carolina, utilizan lo que la naturaleza nos entrega para solucionar un problema que a todos nos pasa: el corto tiempo que dura la batería del celular.


Camila Rupcich y Carolina Guerrero

Alumnas de Ingeniería de DUOC UC y Andrés Bello, V región.

ekaia 1

“Mis comienzo en el emprendimiento fue hace muchos años, pero era un tema muy poco conocido en el país. Hasta que en 2009 conocí a mis futura compañera de equipo, con la que hasta el día de hoy es mi socia en el proyecto E-Kaia. Luego en 2012 estuve en la primera generación de Etapa Cero, cursos creados por la ASECH para poder entender la metodología de modelos de negocios y gracias a esto conocimos Jump Chile al cual postulamos al año siguiente”.

“Con Jump Chile dimos el gran salto y desde ese momento distintos concursos y premios que nos avalan, como por ejemplo, Avonni Energía 2014, Avonni Campomar 2014, Garage UAI 2014 entre otros!”.

¿Cómo nació E-Kaia?

Ekaia nació como idea hace aproximadamente siete años, por una problemática que como estudiantes vivíamos cada día junto con Carolina: la telefonía inteligente se ocupaba cada vez más, pero poder cargar estos dispositivos era una odisea, un día simplemente no logramos cumplir con una entrega importante lo cual nos causó muchos problemas, estábamos enojadísimas y con la rabia grité en medio de un gran jardín de la universidad “Árbol, ¿por qué no tienes un enchufe?”, y ahí nació e-Kaia , primero demostrando que se puede sacar energía de las plantas y luego mostrando al mundo que se puede hacer mucho más.

¿Qué significa para ustedes emprender?

Para nosotras emprender es aprender cada día de los errores, del cansancio y de mucha gente que aparece en el camino. Emprender es esforzarse sin esperar nada a cambio. Lo más importante es que salimos de los límites, no esperamos a que las cosas lleguen: vamos hacia ellas.


“Podríamos decir que para nosotras emprender significa vivir y realizarse como persona”

Lo que me mueve a seguir con mis objetivos, muchas veces es demostrar que esto es real, que puede suceder en el país y que no es necesario ser un ser súper inteligente; sino acertado y esforzado, cumplidor y fuerte, porque cada día es una lucha constante.

¿Qué consejo le darían a quienes emprenden por primera vez?

Si de verdad quieren emprender, junten fuerzas y confíen siempre en las personas que los quieren y apoyan en las buenas, en las malas y en las peores. Es un camino muy largo y casi desconocido, que se alimenta de sueños y perseverancia y, a veces uno tiene suerte y gana mucho en todo sentido, pero la mayoría de las veces unos debe replantear muchas cosas y tomar decisiones.

Uno nunca puede solo, necesita un equipo, gente que lo apoye y motive, un equipo en quien confiar porque en las caídas uno se cierra y no ve nada más que desgracia. Es ahí cuando está la gente que nos quiere y apoya, en momentos difíciles.

ekaia 2

María de los Ángeles – Fundadora de Micra

Este mes en Girls in Tech te queremos presentar a María de los Ángeles Medina, fundadora de Micra, una plataforma participativa que tiene como objetivo fortalecer el vínculo entre las personas y el valor cultural de las mariposas de Chile. Actualmente se encuentra disponible como página web y este jueves es el lanzamiento de la app, que se podrá descargar en App Store y Android. Será la primera plataforma participativa de mariposas en Chile, donde las personas podrán colaborar y conocer las diferentes especies que existen a lo largo de todo el país, a través de impactantes y detalladas fotografías.


El jueves 5 de noviembre  a las 20 hrs en la Enoteka del Parque Metropolitano es el lanzamiento la plataforma de MICRA.


 María de los Ángeles Medina

Arquitecta de la Universidad de ChileMaríadelosAngeles

Durante algunos años trabajó en un proyecto de investigación urbana, en el equipo de urbanismo de INDI (Instituto de la Vivienda). “Trabajaba medio tiempo y tenía ganas de armar un proyecto sobre ciencias y naturaleza, pero que fuera lindo, atractivo y cercano”, cuenta María de los Ángeles. Fue entonces cuando decidió que se enfocaría en las mariposas ¿Por qué? Varios motivos; cuando niña vivió en Coyahique y cada primavera la ciudad se llenaba de mariposas, las cuidaba y criaba y se emocionaba cada vez que alguna nacía; porque es un animal cercano y hay mucho material estético para trabajar.

¿De qué se trata Micra?

“Se trata de generar un espacio de difusión de biodiversidad que fuese capaz de movilizar la empatía de las personas por estos seres. Armamos la página web sencilla, que todos entendieran cómo usar y comenzamos a difundir el catastro de las mariposas del país”.

“Tenemos una exposición que empezó en la Biblioteca de Santiago, la visitaron 25 mil personas y ahora recorre todo el país. ¡Actualmente está en Valparaíso!”.

“Minera Pelambres nos contactó y dijo que quería apoyar alguno de nuestros y así nació la idea de crear una aplicación. Cuando uno se mete en el celular de las personas, está siempre con ellas. Es una manera sencilla de estar presentes, amigable para todos y llamativo debido a la alta calidad en las imágenes que tenemos en Micra”.

“Queremos que a la gente le llegara la información y que le pasara algo, que tuviera un acercamiento real con el entorno. Y si no haces participar a la gente eso no va a suceder. Que se motiven, que aprendan y a que sean parte. Uno no sabe por donde empezar a buscar para aprender y poder ser parte si te interesa”.

Meter a la industria creativa a las ciencias y generar un espacio donde todos pueden entrar y además, puedan participar. Decir ‘yo conozco esta mariposa, la veo todos los veranos en mi jardín’”.

¿Qué consejo le darías a quienes emprender por primera vez?

“Lo primero es que ni siquiera lo piensen tanto, o sino uno no lo hace. Si lo piensas mucho, le das espacio al miedo. Mi abuela decía, “hay que administrar el desorden”. Preocúparse de que hay ciertos espacios que te aseguren que no te vas a tirar a una psicina vacía. Ser rigurosos y ponerte una tarea que sea la que de verdad necesitas. Si lo vas a hacer, preocúpate que sepas exactamente dónde estás entrando. La investigación es clave en el mundo emprendendor”.

¿Qué significó emprender para ti?

“Significó que hay un espacio cultural que antes no existía y que puedes ser capaz de crearlo”.

¿Qué es lo que te mueve a conseguir tus objetivos?

“Lo que causa en la gente. Cuando yo me puse este objetivo, era que las personas se conmovieran. La naturaleza es algo que es capaz de entregarle sentido a la vida per se. Cuando somos niños estamos súper conectados y en alguna parte del camino lo perdemos. Y trabajando en esto, veo que cuando observas eso con atención a la gente le pasa eso. La gente que está cerca de mí ahora ve mariposas y antes no se percataba que vivimos con ellas”.

polythisana Apollyna macho dorsal_edited

Mujeres en Data Science y Machine learning

Blog post escrito por Sofía Ormazábal, voluntaria de Girls in Tech.

Nos vemos rodeados de más y más información cada día. Sin embargo, no necesariamente contamos con las herramientas para procesar y analizar estos datos. Es por esto que las áreas con mayor crecimiento durante los últimos años en las Ciencias de la Computación han sido las de “Data Science” y “Machine learning”. Data Science refiere a la disciplina que estudia cómo procesar y trabajar con grandes cantidades de datos de manera eficiente y analizarlos con modelos estadísticos, con el fin de extraer conocimiento útil para otras áreas como la economía, psicología y astronomía, por mencionar algunas. Machine Learning ( aprendizaje de máquinas) es un término usado para describir el proceso mediante el cuál un programa computacional puede “aprender” patrones a través del análisis de una muestra de datos y luego predecir futuros datos en base a estos patrones. Un ejemplo sencillo sería el “autocorrector” de los teléfonos, que sugiere lo que vamos a escribir a continuación, basado en nuestra frecuencia de uso y combinaciones previas de palabras.

Desafortunadamente, Machine Learning y Data Science son dos de las áreas de la Ciencia de la Computación con menor participación femenina. Sin embargo, para contrarrestar esta situación se creó la organización “Women in Machine Learning”, que organiza conferencias anuales para dar a conocer los trabajos más relevantes de las investigadoras en estos campos. Pese a la falta de mujeres que investigan en estas áreas, hay numerosas investigadoras que se destacan por sus avances en Machine Learning, procesamiento de datos y aplicaciones a otros ámbitos tales como la medicina, genética, traducción o economía.

foto1

Una de las investigadoras más eminentes en Machine Learning es Daphne Keller, profesora de Stanford, quien se especializa en el uso de modelos probabilísticos para atacar fenómenos complejos y con altos niveles de incertidumbre. Su investigación radica en perfeccionar modelos de representación, inferencia, aprendizaje y toma de decisiones para afrontar problemas como la detección de cáncer o anomalías genéticas, usando grandes bases de datos como punto de partida para “alimentar” el aprendizaje de los programas computacionales encargados del análisis.

Además, ha diseñado algoritmos para visión artificial (hacer que un computador pueda recibir imágenes como input y transformarlas a una forma de datos con los que el computador pueda trabajar), y modelos útiles para investigación en biología y medicina. En específico, ha trabajado en modelos de detección y predicción de cáncer de mamas y de análisis de genoma.

Junto a ella ha trabajado otra importante investigadora, Lise Getoor. Lise se ha destacado por sus avances en el campo de “Big Data”. Su trabajo consiste en diseñar modelos para analizar bases de datos gigantes y poder representar estos datos de una forma más visual y simple para trabajar. Al vivir en un mundo en que estamos rodeados de información, desordenada y llena de ruido, el trabajo de Lise resulta crucial para permitir avances en economía, medicina o astronomía, por mencionar algunas disciplinas. Lise afirma que su principal meta es que los datos no sean una parte más del problema, sino que estén a favor de los investigadores y entreguen información útil y clara para llegar a las conclusiones buscadas.

foto 2

Como vemos, es necesario que cada vez más mujeres se incorporen al mundo del análisis y procesamiento de datos, ya que este trabajo es una herramienta fundamental para el avance tecnológico y científico en el mundo.

Para aprender más sobre el trabajo de Lise, adjunto una charla sobre la importancia y los desafíos de trabajar con “Big Data”.

A celebrar en grande: ¡Día del Niñ@ creando tecnología!

El domingo 9 de agosto se celebra mundialmente el Día del Niñ@ y en Girls in Tech Chile queremos festejarlo! Junto a InnovaCien, C100, Urban Station, País Digital, Municipalidad de Providencia y el auspicio del Centro de Emprendimiento Telefónica Open Future, hemos creado una jornada para que los niñ@s vengan a crear tecnología y usen su imaginación.

Buscamos fomentar el gusto por jugar, crear y aprender de la mano del desarrollo de la tecnología, de una manera lúdica y entretenida. Durante esta celebración del Día del Niñ@ combinaremos talleres, impresoras 3D y una feria robótica con dinámicas aplicadas para mostrarle a los papás y niños que el mundo tecnológico es un espacio creativo y entretenido, el cual ofrece variadas formas de recreación y aprendizaje para los infantes.

A todos los niñ@s de entre 7 y 12 años l@s esperamos el domingo 9 de Agosto entre las 15 y las 18 horas en Providencia 229, para participar de talleres inventores en base a Makey-Makey y Scratch, además podrán interactuar con robots e impresoras 3D.

Inscribe a tus niñ@s aquí ¡La donación es de sólo $1.000 por niño!

¿Qué? Celebración del Día del Niñ@

¿Cuándo? Sábado 9 de agosto, 15.00 – 18.00 hrs.

¿Dónde? Centro de Emprendimiento Telefónica Open Future [Avenida Providencia 229, Providencia]

Afiche día del niño

Seguir

Recibe cada nueva publicación en tu buzón de correo electrónico.

Únete a otros 84 seguidores

Construye un sitio web con WordPress.com

Related Link